已解决
当日本正处于奴隶制瓦解、封建制确立和巩固的阶段，对唐朝的昌盛极为赞赏，因此向唐朝派遣了许多使者、留学生和学问僧。631年，日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”。他们主要到中国来学习政治制度、经史律令、礼仪以及佛法。学成归国后积极投身于日本的社会改革，于645年掀起了大化改新的序幕。
政治上，仿效唐朝的三省六部制设立二官八省一台制，大力加强了中央集权；经济上效仿唐朝的“均田”和“租庸调制”，将土地收归国有，实行“班田收授法”和租庸调制；法律上，于782年依据唐朝制定和颁布了《大宝令》，这是革新事业基本完成的标志，这些改革大大促进了日本社会的发展和进步。
到838年止，日本共派遣唐使13次,还有派到唐朝的“迎人唐史”和“送客唐史”共三次。为了吸收中国的文化成果，日本选派了 不少留学生来唐朝学习，他们被分配到长安 国子监学习各种专业性的知识。如阿倍仲麻 吕，长期留居中国，擅长诗文，在唐历任光 禄大夫、秘书监等职。
他和著名诗人李白、 王维等人有着深厚的友情，常作诗相酬赠， 这对日本文化的发展具有重要的意义。中国的安史之乱后，遣唐使进人了派遣 的末期。一直到894年，遣唐日本僧人报告“大 唐凋敝”,菅原道真上奏折建议停止派遣唐使， 这样，日本悠久的遣唐使才落下了帷幕。